[Evaluación de la salud auditiva •] El uso mágico de los seis tonos de Lin

[Evaluación de la salud auditiva •] El uso mágico de los seis tonos de Lin

Este artículo es de Duan Jirong Listening Health Guide

La alta tecnología actual ha llevado a muchos a creer que se debe inventar un dispositivo de evaluación que satisfaga casi todas las necesidades de evaluación de audio. Sin embargo, en el proceso de desarrollar esfuerzos continuos para desarrollar esta herramienta de evaluación más poderosa, es fácil pasar por alto algunos procedimientos de evaluación que han demostrado ser simples y prácticos. La prueba Ling Lin Six-tone es una de ellas.

Primero, el origen de los seis tonos de Lin

El concepto de la prueba de seis sonidos propuesta por Daniel Ling se basa en la selección del habla común para representar el espectro del habla entre 250-8000 Hz. Este rango espectral es el mismo que el probado por la audiometría tradicional, excepto que Ling usa fonemas separados para representar sonidos de baja, media y alta frecuencia. Los fonemas seleccionados por los seis tonos de Ling Lin incluyen / m /, / u /, / a /, / i /, / sh / y / s /. Existen muchos métodos específicos para evaluar la función auditiva. Antes de comprender el método específico, es necesario realizar una breve revisión de las habilidades auditivas.

El nivel de sonido 4 relacionado con las habilidades auditivas: percepción, discriminación, confirmación y comprensión.

1 es la habilidad auditiva más básica. Se juzga si el sonido existe o no. La forma más sencilla de describir el sonido es la prueba de un solo tono, que permite que el sujeto reaccione cuando escuche el sonido. La forma de la respuesta puede ser variada. - La reacción del bebé puede ser girar la cabeza en la dirección del sonido. La reacción del niño en edad preescolar puede ser un comportamiento de juego (por ejemplo, cuando se escucha el sonido, se arroja un bloque de madera al cubo) y es probable que el adulto escuche el sonido. Levante la mano o responda "sí";

2, la discriminación es la capacidad de distinguir si dos sonidos son iguales. El objetivo de la prueba es examinar la diferencia más pequeña entre los dos sonidos que el oyente puede escuchar. Para distinguir los dos sonidos, el oyente primero debe poder detectarlos. Es más alto que el nivel percibido;

3, la capacidad de confirmar se refiere a la capacidad de indicar o indicar el sonido escuchado, lo que requiere que el oyente lo perciba, discierna e identifique (repita) de manera única, que es más avanzado que la capacidad de detectar y discernir;

4, la comprensión es la habilidad auditiva más compleja, porque requiere que el oyente perciba, discierna, confirme y comprenda el significado del sonido o el habla. La comprensión es el más avanzado de los niveles de 4, que vincula la percepción auditiva y la cognición verbal. El Six Tone de Ling Lin puede evaluar, identificar y confirmar habilidades de manera efectiva, pero no evalúa las habilidades de comprensión.

En segundo lugar, las ventajas de los seis tonos de Lin.

Tiene muchas ventajas, una de las cuales es que puede ser utilizada por cualquier persona, incluidos audiólogos, patólogos del habla, maestros, instaladores y padres. Los seis tonos de Ling Lin realmente pueden reflejar la situación real del habla y la audición. Se puede usar con audífonos, implantes cocleares o sin amplificación de sonido. Como método de prueba de alta tecnología, puede evaluar de forma rápida y precisa las habilidades básicas de comunicación de adultos y niños.

Tercero, la aplicación de seis tonos de Lin

Los seis tonos de Lin cubren las frecuencias de baja frecuencia a alta frecuencia en el espectro de voz, que son / m /, / u /, / a /, / i /, / sh / y / s /, respectivamente. Lin's Six Tone ayuda a evaluar la audición de los niños y comprobar si pueden escuchar todo el espectro necesario para aprender un idioma. El audiólogo puede preparar algunas tarjetas de seis tonos de Lin, y cada tono se envía durante el entrenamiento para ver si el niño escucha. El "niño pequeño" puede levantar la cabeza cuando escucha el sonido. El niño mayor puede ser humillado por la iglesia para mostrar el sonido. Al final, los niños pueden aprender a imitar tus movimientos.

Una cosa a tener en cuenta es asegurarse de que los niños no te vean cuando emites un sonido: este método garantiza que el niño escuche tu voz, no la lectura de los labios. Durante esta prueba, el probador está sentado al lado del niño o detrás del niño.

Ahora puede comenzar a probar de inmediato. Además, intente cambiar la distancia a los niños durante la prueba, como los medidores 0.5, los medidores 1, los medidores 2 y los medidores 3.

Si ocurre cualquiera de lo siguiente, consulte al audiólogo de su hijo de inmediato:

• Los niños ya no responden a los sonidos escuchados previamente;

• La pronunciación infantil de una voz es diferente a la anterior;

• Los niños ya no responden a los sonidos que se pueden escuchar a diferentes distancias antes.

Aunque puede tomar mucho tiempo y esfuerzo para que los niños aprendan a hacer estos sonidos, los padres deben insistir en que se aliente a los niños a imitar estos sonidos.

La capacidad de discriminar también se puede evaluar mediante la prueba Ling Lin Six Tone. El probador puede escuchar los dos sonidos de prueba para la pérdida de audición y luego dejarlos discernir si los dos sonidos son iguales. Cuando las habilidades auditivas del sujeto todavía están en las primeras etapas, se deben usar dos sonidos muy diferentes, como / a / y / s /; Si el sujeto ya tiene ciertas habilidades de discriminación, se pueden utilizar dos. Compare sonidos similares, como / sh / y / s /. Además, si el paciente usa un audífono que enciende el cambio de frecuencia, estos dos sonidos se pueden usar para probar el efecto del paciente en la alta frecuencia para lograr un efecto audible y discernible.

La prueba Ling Lin Six-tone tiene otro uso, relacionado con la relación señal / ruido. La prueba Ling Lin Six-tone utiliza un volumen normal de sonido conversacional, una distancia de escucha adecuada, aproximadamente de 1 a 1.5 metros, y luego, manteniendo la intensidad del sonido, aumentando gradualmente la distancia entre el hablante y el oyente. La señal de sonido principal se debilitará gradualmente en comparación con el nivel de ruido de fondo, lo que ayuda a mejorar las habilidades auditivas a larga distancia.

La prueba Ling Lin Six-tone también se puede utilizar para el diagnóstico temprano de ciertas enfermedades del oído medio. Por ejemplo, un niño de 4 tiene una pérdida auditiva neurosensorial de moderada a grave y usa un audífono durante aproximadamente 2 años. Al comienzo del entrenamiento en habilidades del habla, el audiólogo revisó su audífono y rápidamente realizó una prueba de habilidad auditiva funcional con los seis tonos de Ling Lin. El resultado es que el niño puede repetir todos los sonidos 6 en la primera confirmación de prueba. Un día, el maestro descubrió que no podía repetir algunos de los sonidos e inmediatamente se dio cuenta de lo que estaba mal. Después de confirmar que su audífono seguía funcionando normalmente, el maestro sugirió que los padres lo llevaran al hospital para un examen más detallado. Efectivamente, el otorrinolaringólogo lo encontró. El oído medio estaba infectado. Se pueden usar métodos de observación similares para la determinación de fallas y la resolución de problemas en los nuevos moldes del oído, audífonos nuevos, audífonos reprogramados, baterías gastadas e implantes cocleares.

para resumir

Muchos médicos están familiarizados con la prueba Ling Lin Six-tone. La tecnología involucrada en la prueba Ling Lin Six-tone es muy simple, fácil de aprender y tiene una amplia gama de usos clínicos. Pero tales pruebas a menudo se usan solo con fines de prueba simples. De hecho, los seis tonos de Ling Lin no solo pueden proporcionar una verificación rápida y conveniente de la capacidad auditiva, sino que también se dan cuenta de la continuidad y el trabajo preparatorio de capacitación adicional para el desarrollo de habilidades auditivas, proporcionan una referencia para establecer objetivos de capacitación auditiva y también se pueden usar para la audición, pérdida auditiva y amplificación auditiva. Los problemas en el sistema proporcionan señales de advertencia oportunas.

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